Цель моей педагогической деятельности - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
В работе с детским коллективом, опираюсь на личностно-ориентируемый подход с позиции сотрудничества. Применяю методы и формы деятельностного и развивающего характера.
Образовательный процесс выстраиваю с учетом результатов педагогического мониторинга. Совместно со специалистами дошкольного образовательного учреждения разрабатываю и реализую индивидуальные образовательные маршруты. Имею опыт инклюзивного образования, участвую в разработке адаптированной программы для ребенка с особыми образовательными потребностями.
Владею современными образовательными технологиями и методиками, которые применяю в практической деятельности для моделирования образовательного процесса; подбор методов и приемов зависит от возраста детей, с которыми работаю в конкретный период. Планирую индивидуальный образовательный маршрут воспитанников с учетом результатов педагогического мониторинга и рекомендаций специалистов ДОУ.
Особое внимание уделяю развитию речи и общения детей. Для достижения высоких результатов и эффективности работы применяю социо-игровые приемы и проектный метод.
Владею и успешно использую информационно-коммуникативные технологии.
Применяю здоровьесберегающие технологии с учетом возраста детей и их индивидуальных особенностей: разные виды закаливания (водное, воздушное), упражнения для профилактики нарушения осанки и плоскостопия, дыхательную гимнастику в виде игр.
Сотрудничество с родителями осуществляю в форме партнерского диалога, что позволяет родителям стать равными участниками образовательных отношений. Практикую родительские мастер-классы, анкетирования, тематические выставки.
Развивающая предметно-пространственная среда группы соответствует современным требованиям, а также возрастным и индивидуальным особенностям детей. Центры активности разработаны и оформлены совместно с родителями.
Распространяю свой педагогический опыт среди коллег дошкольных учреждений района, города.
Образование
Краевое государственное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 2»
Курсовая подготовка:
2018г.- на данный момент получаю высшее образование в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Сибирский федеральный университет»;
2016г. - Повышение квалификации по теме "Реализация ФГОС ДО в дошкольных образовательных организациях";
2018г. - «Дошкольное образование и раннее развитие. Рыбаков фонд», базовый курс подготовки программы дошкольного образования «ПРОдетей».